Utilization of Online Media as A Learning Media Bahasa Indonesia

Rawinda Fitrotul Mualafina

doi:10.21009/AKSIS.030214

Rawinda Fitrotul Mualafina Universitas PGRI Semarang

DOI: https://doi.org/10.21009/AKSIS.030214

Keywords: teaching, learning, language, online media, social media, Indonesian

Abstract

This paper is a thought about the use of online media as a means of learning Indonesian. The method used is a qualitative method with data collection techniques with documentation and listening techniques. The analysis shows that online media, whether in the form of channels, online applications, and social media, can be effective learning media in addition to printed literature. Online media, as a learning tool, can also be an easier medium for language recognition and marketing in the community so that language knowledge is not only shared by language activists, but also the wider Indonesian community as its native speakers.

Keywords: teaching, learning, language, online media, social media, Indonesian

Abstrak

Tulisan ini merupakan buah pikiran mengenai pemanfaatan media daring sebagai sarana pembelajaran bahasa Indonesia. Metode yang digunakan metode kualitatif dengan teknik pengambilan data dengan teknik dokumentasi dan teknik simak. Hasil analisis menunjukkan bahwa media daring, baik yang berupa kanal, aplikasi daring, dan media sosial, dapat menjadi media belajar yang efektif di samping literatur cetak. Media daring, sebagai sarana belajar, dapat pula menjadi media pengenalan dan pemasaran bahasa pada masyarakat yang lebih mudah sehingga pengetahuan bahasa tidak hanya dimiliki oleh kalangan pegiat bahasa, tetapi juga masyarakat Indonesia secara luas sebagai penutur aslinya.

Kata kunci: pengajaran, pembelajaran, bahasa, media daring, media sosial, bahasa Indonesia

References

Ade1, Filza Yulina. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Class Berbantuan Google Drive Sohibun1. Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah, 2 (2), 121-122.

Atmodjo, Juwono Tri. (2015). Media Massa Dan Ruang Publik. Jurnal Visi Komunikasi, 14 (2), 223-238.

Dunar, Hibram. (2015). My Public Speaking. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Fransisca, Mona. (2017). Pengujian Validitas, Praktikalitas, Dan Efektivitas Media E-Learning Di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 2 (1), 17- 22.

https://twitter.com/ivanlanin diunduh pada 31 Juli 2019

https://www.youtube.com/results?search_query=belajar+bahasa+Indonesia diunduh pada 30 Juli 2019

Jabeen, Shazi Shah dan Ajay Jesse Thomas. 2015. “Effectiveness of Online Language.” Proccedings of the World Congress on Engineering and Computer Science. Volume 1 WCECS 2015, October 21—23, 2015, USA.

Juwita, Rina. (2017). Media Sosial Dan Perkembangan Komunikasi Korporat. Jurnal Penelitian Komunikasi, 20 (1). 48

Lestari, Ambar Sri. (2013). Pengembangan E-Learning Berbasis Learning Management System Pada Mata Kuliah Media Pembelajaran. Al-Izzah, 8 (2).

Manggong, L. (2019). The Use of Memes and Whatsapp Message in Teaching Literature. Aksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 3(1). 12-22. doi: doi.org/10.21009/AKSIS.030102.
Mumin, Abdullah. (2019). the Role Of Information Technology In Education World (Peran Teknologi Informasi Dalam Bidang Pendidikan; E-Education) , Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 2 (1).

P, Lesari, Wardani, S.,dan Khusniati, M. (2019). Model problem based learning berbantuan jurnal belajar terhadap kemampuan metakognitif siswa. JIPVA (Jurnal Pendidikan IPA Veteran), 3(1), 37-50.

Rahmawati, Devie dan Wiratri Anindhita. (2016). “Potensi Media Daring Menciptakan Komunitas Informasi Transnasional Asean.” Prosiding Seminar Nasional INDOCOMPAC. Halaman 730—736.

Rizky, Alin Budiani. (2013). Penggunaan Media Pembelajaran Website E-Learning Berbasis Dokumen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Mengindeks Dokumen. Universitas Negeri Semarang. Economic Education Analysis Journal, 2 (1).

Unesco. (2003). Internet Education: Support Materials for Education. Moscow: Unesco Institute.

Unicef. (2018). Learning through Play: Stengthening Learning through Play in Early Childhood Education Programmes. USA:Unicef.

Suryani, Yulinda Erma, dan Dwi Bambang Putut Setiyadi. (2017). Kesulitan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Basuki, Fkip Dan Fpsi Universitas Widya Dharma Klaten Litera,16 (1).

Sohibun, Filza Yulina Ade. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Class Berbantuan Google Drive. Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah, 2 (2). 121-122