Sartono, N., Rusdi, R., & Handayani, R. (2018). PENGARUH PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS SISWA SMAN 27 JAKARTA PADA MATERI SISTEM IMUN. Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi, 10(1), 58-64. https://doi.org/10.21009/biosferjpb.10-1.8