RUSDI, R.; EVRIYANI, D.; PRAHARSIH, D. K. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER INSTRUCTION FLIP DAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI. Biosfer, v. 9, n. 1, p. 15-19, 16 Jan. 2018.