Rusdi, R., D. Evriyani, and D. K. Praharsih. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER INSTRUCTION FLIP DAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI”. Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi, Vol. 9, no. 1, Jan. 2018, pp. 15-19, doi:10.21009/biosferjpb.9-1.3.