[1]
A. Marlina, “Pengaruh Strategi Pembelajaran Induktif (Melalui Metode Ceramah dengan Metode Diskusi) dan Motivasi Belajar terhadap Pengetahuan Siswa Tentang Keanekaragaman Hayati Eksperimen di MTs Al Hikmah Pulogadung Jakarta”, IJEEM, vol. 2, no. 2, pp. 51 - 65, Jul. 2017.