@article{Marlena_Dwijayanti_Edwar_2018, title={Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Flash untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa}, volume={6}, url={https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpeb/article/view/5736}, DOI={10.21009/JPEB.006.1.5}, abstractNote={<p style="text-align: justify;"><em>T</em><em>his</em> <em>t</em><em>y</em><em>p</em><em>e</em> <em>of</em> <em>r</em><em>e</em><em>s</em><em>e</em><em>a</em><em>r</em><em>c</em><em>h is</em> <em>the</em> <em>d</em><em>e</em><em>v</em><em>e</em><em>lop</em><em>m</em><em>e</em><em>nt of </em><em>re</em><em>s</em><em>ea</em><em>r</em><em>c</em><em>h.</em> <em>D</em><em>e</em><em>v</em><em>e</em><em>lop</em><em>m</em><em>e</em><em>nt</em> <em>u</em><em>s</em><em>ing</em> <em>a</em> <em>mod</em><em>i</em><em>fi</em><em>ca</em><em>t</em><em>i</em><em>on model</em> <em>B</em><em>o</em><em>r</em><em>g </em><em>a</em><em>nd</em> <em>G</em><em>a</em><em>ll</em> <em>(200</em><em>3</em><em>),</em> <em>the</em> <em>d</em><em>a</em><em>ta</em> <em>c</em><em>ol</em><em>l</em><em>ec</em><em>t</em><em>ion</em> <em>te</em><em>c</em><em>hniques</em> <em>thro</em><em>u</em><em>g</em><em>h</em> <em>te</em><em>c</em><em>hn</em><em>i</em><em>ca</em><em>l</em> <em>do</em><em>c</em><em>ument</em><em>a</em><em>t</em><em>i</em><em>on </em><em>a</em><em>nd</em> <em>qu</em><em>e</em><em>st</em><em>i</em><em>onn</em><em>a</em><em>ir</em><em>e</em><em>s.</em> <em>D</em><em>a</em><em>ta</em> <em>a</em><em>n</em><em>a</em><em>l</em><em>y</em><em>sis</em> <em>te</em><em>c</em><em>hniq</em><em>u</em><em>e</em><em>s</em> <em>w</em><em>e</em><em>re</em> <em>the</em> <em>d</em><em>a</em><em>ta</em> <em>r</em><em>e</em><em>sul</em><em>t</em><em>s</em> <em>of the</em> <em>r</em><em>e</em><em>view </em><em>a</em><em>nd</em> <em>testing of</em> <em>the</em> <em>prod</em><em>uc</em><em>ts</em> <em>a</em><em>s</em> <em>the</em> <em>b</em><em>a</em><em>sis</em> <em>for i</em><em>m</em><em>prov</em><em>e</em><em>ment</em> <em>of</em> <em>med</em><em>i</em><em>a</em><em>.</em> <em>Than, </em><em>qu</em><em>e</em><em>st</em><em>i</em><em>onn</em><em>a</em><em>ire r</em><em>e</em><em>spon</em><em>d</em><em>e</em><em>nts </em><em>a</em><em>ssessment</em> <em>of</em> <em>t</em><em>h</em><em>e</em> <em>e</em><em>f</em><em>fe</em><em>c</em><em>t</em><em>i</em><em>v</em><em>e</em><em>n</em><em>e</em><em>ss</em> <em>of</em> <em>media</em> <em>r</em><em>e</em><em>lat</em><em>e</em><em>d</em> <em>le</em><em>a</em><em>rning</em> <em>on</em> <em>student</em> <em>r</em><em>e</em><em>sul</em><em>t</em><em>s.</em> <em>&nbsp;</em><em>From the overall stages of the study showed that there are significant differences in student learning outcomes by using powerpoint compared with the results of classical learning of students by using interactive media flash</em></p&gt;}, number={1}, journal={Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis (JPEB)}, author={Marlena, Novi and Dwijayanti, Renny and Edwar, Muhammad}, year={2018}, month={Mar.}, pages={45-51} }