MALIK, A.; OKTAVIANI, V.; HANDAYANI, W.; CHUSNI, M. M. Penerapan Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, v. 3, n. 2, p. 127 - 136, 30 Dec. 2017.