Tulandi, Djeli Alvi. 2017. “Efektivitas Bimbingan Tugas Mahasiswa Dalam Melakukan Asosiasi Fenomena Fisis Dan Merumuskan Model Matematika Sederhana Pada Mata Kuliah Kajian Fisika II”. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 3 (1), 49 - 56. https://doi.org/10.21009/1.03107.