@article{MARYANI_2013, title={MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI ENTREPRENEURSHIP ANAK USIA 5-6 TAHUN}, volume={7}, url={https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpud/article/view/3883}, abstractNote={<p><em>The aim of this study was to determine whether interpersonal intelligence of children</em><br><em>age 5-6 years can be improved through entrepreneurship.The hypothesis tested was found that</em><br><em>interpersonal intelligence children group B age 5-6 years is expected to increase after the</em><br><em>entrepreneurship activity.The study was done in May and June at second semester of the school</em><br><em>year 2011/2012 at RA Syaujan Pekayon Pasar Rebo, East Jakarta, by action research method</em><br><em>(action research). This action research procedure using a model of Kemmis and Mc Taggart</em><br><em>spiral cycle consists offour phases: a) planning, b) action, c) observation, d) reflection. The data</em><br><em>collection process is done through observation, field notes, interview. The data analysis was</em><br><em>performed using analysis ofquantitative analysis and qualitative analysis. The results showed that</em><br><em>the analysis of activity in the cycle one was increasing significantly in the interpersonal</em><br><em>intelligence children with a value of 974,23 with 26,24 average compared to the first assessment is</em><br><em>539,33 with 14,92 average. The data made researcher have done one cycle because it has been on</em><br><em>target to be achieved.</em></p> <p><strong><em>Key Word: interpersonal itelligence, entrepreneurship, and children age 5-6 years.</em></strong></p> <p>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah kecerdasan interpersonal<br>anak usia 5-6 tahun dapat ditingkatkan melalui entrepreneurship. Hipotesis diuji ditemukan bahwa<br>kelompok usia anak-anak kecerdasan interpersonal B 5-6 tahun meningkat setelah diberikan<br>aktivitas. Penelitian enterpreunership dilakukan pada bulan Mei dan Juni di semester kedua tahun<br>2011/2012 sekolah di RA Syaujan Pekayon Pasar Rebo, Jakarta Timur, dengan metode penelitian<br>tindakan (<em>action research</em>) . Prosedur penelitian tindakan ini menggunakan model Kemmis dan Mc<br>Taggart siklus spiral terdiri dari empat fase : a) perencanaan, b ) tindakan, c ) observasi, d )<br>refleksi. Proses pengumpulan data dilakukan melalui observasi, catatan lapangan , wawancara.<br>Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis analisis kuantitatif dan analisis kualitatif.<br>Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis aktivitas dalam satu siklus meningkat secara<br>signifikan pada anak-anak kecerdasan interpersonal dengan nilai 974,23 dengan 26,24 rata-rata<br>dibandingkan dengan penilaian pertama adalah 539,33 dengan 14,92 rata-rata. Data yang dibuat<br>peneliti telah melakukan satu siklus karena sudah pada target yang ingin dicapai.</p> <p><strong>Kata Kunci: Kecerdasan Interpersonal, Kewirausahaan, dan anak usai 5-6 tahun</strong></p&gt;}, number={2}, journal={Jurnal Pendidikan Usia Dini}, author={MARYANI, KRISTIANA}, year={2013}, month={Nov.}, pages={387 - 400} }