[1]
MULYONO, R., SUHYANTO, O., SIRON, Y. and ROCHIMAH, N. 2017. PENGARUH INTENSI, MOTIVASI, DAN PEMAHAMAN GURU TERHADAP IMPEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF. Jurnal Pendidikan Usia Dini. 11, 2 (Nov. 2017), 293 - 307. DOI:https://doi.org/10.21009/JPUD.112.08.