Amalia Rahmawati, R., Muhab, S., & Hadinugrahaningsih , T. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom terintegrasi Cooperative Learning Terhadap Motivasi Siswa pada Materi Pelajaran Reaksi Reduksi dan Oksidasi. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), 10(2), 64 - 68. https://doi.org/10.21009/JRPK.102.01