Amalia Rahmawati, Rizka, Sukro Muhab, and Tritiyatma Hadinugrahaningsih. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terintegrasi Cooperative Learning Terhadap Motivasi Siswa Pada Materi Pelajaran Reaksi Reduksi Dan Oksidasi”. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) 10, no. 2 (December 31, 2020): 64 - 68. Accessed April 27, 2024. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpk/article/view/11830.