SUBIJAKTO, F. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME DENGAN PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF DAN MISKONSEPSI FISIKA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA. PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL), v. 4, p. SNF2015-I, 30 Oct. 2015.