SUSTAINING STUDENT’S MOTIVATION THROUGH TEACHING METHODS

Abstract

Penelitian ini adalah tinjauan literatur yang berfokus pada dampak metode pengajaran pada motivasi siswa. Artikel dan buku dieksplorasi untuk mencari dan menjelaskan pengaruh metode pengajaran terhadap motivasi siswa. Ditemukan bahwa baik praktisi pendidikan dan pendidik sepakat bahwa variasi metode pengajaran adalah wajib untuk memicu, merangsang, dan mempertahankan motivasi siswa untuk belajar, motivasi intrinsik, dan motivasi untuk mencapai. Dengan demikian, pendidik di semua tingkat pendidikan harus mempertimbangkan untuk mengubah metode pengajaran konvensional di kelas mereka karena keterampilan komunikasi, kolaborasi, pemikiran kritis, dan kreativitas dapat dibentuk dari metode pengajaran dailiy yang digunakan di ruang kelas.