PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KUALITAS MENGAJAR GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PELAYARAN DI JAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap kualitas mengajar guru SMK Pelayaran di Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Sampel diambil sebanyak 146 guru dengan teknik sensus sampling yakni seluruh populasi dijadikan sampel dalam penelitian. Pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner dan analisis data menggunakan path analisis. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1) terdapat pengaruh langsung positif supervisi kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap kualitas mengajar guru, 2) terdapat pengaruh langsung positif supervisi kepala sekolah terhadap budaya sekolah.