PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS KOMPETENSI ABAD 21

Abstract

Seiring menuju zaman pengetahuan abad 21, diperlukan sumber daya manusia yang memiliki kecakapan yang mampu mengikuti cepatnya perkembangan teknologi. Hal ini mendorong untuk teridentifikasi dan terdefinisikannya kemampuan-kemampuan abad 21 (21st century skills) dan perubahan paradigma tentang proses pembelajaran di kelas. Matematika dalam pembelajaran di kelas merupakan suatu proses interaksi untuk memperoleh pengetahuan melalui proses bernalar dan berpikir logis yang digunakan untuk memecahkan masalah matematika dalam berbagai bidang kehidupan. Terkait hal tersebut, maka perlu dilakukannya suatu inovasi pembelajaran salah satunya adalah pengembangan bahan ajar matematika berbasis kompetensi abad 21 untuk guru SMP/MTs. Bahan ajar yang dimaksud yaitu buku ajar guru yang disusun sistematis berdasarkan kompetensi abad 21 yang dapat digunakan guru sebagai buku pegangan dalam proses pembelajaran. Sehingga diharapkan dapat mencapai keterampilan abad 21 yaitu keterampilan berpikir kritis (critical thinking skill), keterampilan memecahkan masalah (problem solving skill), keterampilan berkomunikasi efektif (effective communication skill) dan keterampilan berkolaborasi (collaborate skill).