Fungsi Sosial dan Edukatif Tradisi Nyekar di Makam Mbah Kanjeng Sepuh Sidayu

Novi Imroatul Awaliyah; Moh. Ahsan Shohifur Rizal

doi:10.21009/Arif.061.10

Authors

Novi Imroatul Awaliyah Universitas Negeri Surabaya
Moh. Ahsan Shohifur Rizal Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.21009/Arif.061.10

Keywords:

fungsi edukatif, nyekar, pranata sosial, sastra lisan, tradisi lisan

Abstract

Artikel ini mengkaji fungsi sastra lisan berjudul "Nyekar di Makam Mbah Kanjeng Sepuh Sidayu" dalam masyarakat Sidayu, Kabupaten Gresik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis fungsi sastra lisan tersebut sebagai alat pengesahan pranata budaya dan sebagai alat pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa tradisi nyekar berfungsi sebagai pengesahan pranata sosial dan budaya karena telah menjadi kebiasaan kolektif yang diwariskan secara turun-temurun. Selain itu, praktik nyekar juga mengandung nilai pendidikan, seperti semangat berbagi, sedekah, dan kepedulian sosial yang diteladani dari sosok Mbah Kanjeng Sepuh. Kajian ini menegaskan pentingnya pelestarian tradisi lokal sebagai warisan budaya takbenda yang sarat nilai-nilai kearifan lokal.

Kata kunci: sastra lisan, fungsi sastra, nyekar, mitos, sidayu

References

Akbar, A., Agustiawan, M. P., & Supriyatno, T. (2024). Pengembangan materi akhlak untuk generasi Z di MAN 1 Ketapang Ahmad. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 3, 408–421. http://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium

Arahman, A., Pratiwi, I. K., Nabila, F., Debora., & Siallagan, L. (2024). Pengaruh mitologi terhadap pandangan hidup masyarakat etnis Simalungun. Hikamatzu Journal of Multidisiplin, 1(2), 102–110.

Basuki., Rahman, A., Juansah, D. E., & Nulhakim, L. (2023). Perjalanan menuju pemahaman yang mendalam mengenai ilmu pengetahuan: Studi filsafat tentang sifat realitas. Jurnal Ilmiah Global Education, 4(2), 722–734. https://doi.org/10.55681/jige.v4i2.815

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075

Karim, M. U., Hinta, E., & Didipu, H. (2021). Inventarisasi cerita rakyat terbentuknya desa-desa di Kecamatan Paleleh Kabupaten Buol. Jambura Journal of Linguistics and Literature, 2(2), 120–127.

Lutfiyah, S. (2024). Analisis fungsi dan nilai dalam legenda Sunan Bonang dan brahmana India kajian antropologi sastra. Jurnal Sasindo UNPAM, 12(2), 54–60. https://doi.org/10.32493/sasindo.v12i2.54-60

Nasrimi. (2021). Mitos-mitos dalam kepercayaan masyarakat [Myths in society belief]. Serambi Akademica: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora, 9(11), 2109–2116.

Normuliati, S., & Yunus, M. (2022). Mitos dalam kumpulan cerita pendek Bacina Buta karya Hatmiati Masy’ud. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(4), 384–394. https://doi.org/10.23887/jpbsi.v12i4.45088

Nurfajriani, W. V., Ilhami, M. W., Mahendra, A., Sirodj, A., & Afgani, M. W. (2024). Triangulasi data dalam analisis data kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(1), 107–121. https://doi.org/10.52166/talim.v8i1.8019

Nurrisa, F., Hermina, D., & Norlaila. (2025). Pendekatan kualitatif dalam penelitian: Strategi, tahapan, dan analisis data. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran (JTPP), 2(3), 793–800.

Prayugo., Muhajir., & Amrizal. (2025). Kearifan lokal dalam praktik sosial-religius: Kajian tradisi Berateb Kampung masyarakat Kuala Alam. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora, 4(1), 20–32. https://doi.org/10.56113/takuana.v4i1.118

Qomariyah, K., & Alrianingrum, S. (2019). Wisata religi makam Kanjeng Sepuh Sidayu. Avatara, e-Journal Pendidikan Sejarah, 7(3), 1–6.

Rinawati, R., & Puspitasari, I. (2022). Fungsi mitos “sedekah bumi” teori William R. Bascom. Jurnal Bastra, 7(3), 475–477. https://doi.org/10.36709/bastra.v7i3.4

Romdona, S., Junista, S. S., & Gunawan, A. (2025). Teknik pengumpulan data: Observasi, wawancara dan kuesioner. Jisosepol: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik, 3(1), 132–138. https://doi.org/10.61787/zk322946

Sa’diyah, J. N., & Raharjo, R. P. (2025). Nilai dalam mitos “Putri Duyung di Telaga Lor” Desa Miru Lamongan. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(2), 2016–2028.

Semadi, A. (2022). Hakikat dan fungsi sastra lisan dalam memuliakan pendidikan budi pekerti. Widyasrama, 8(52), 1–16.

Sias, M. (2023). Analisis mantra marapus ramin pada masyarakat Desa Puteng Kecamatan Teriak Kabupaten Bengkayang dan relevansinya dalam pembelajaran sastra di SMA [Skripsi/Tesis, IKIP PGRI Pontianak]. Repositori Institusi IKIP PGRI Pontianak.

Solehah, S., & Alkaf, M. (2025). Transformasi sastra lisan pada Tari Sabuk Janur. Jurnal Sitakara, 10(1), 77–89. https://doi.org/10.31851/sitakara.v10i1.16303

Wulandari, T., Sari, D. P., & Nasution, A. R. (2024). Deskripsi mendalam untuk memastikan keteralihan temuan penelitian kualitatif. Jurnal Literasiologi, 11(2), 410–421. https://doi.org/10.47783/literasiologi.v11i2.674

Zulfa, N. I., & Usman. (2025). Metodologi ilmiah sebagai dasar pengembangan pendidikan Islam kontekstual: Perspektif filsafat C. A. van Peursen. At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 7(2), 372–384. https://doi.org/10.20885/tullab.vol7.iss2.art11