Yully Widyawati, W. 2017. MIND MAPPING UNTUK MEMPERKAYA KOSAKATA BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK. Bahtera: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra. 16, 1 (Feb. 2017), 112–124. DOI:https://doi.org/10.21009/BAHTERA.161.010.