Nurmasari, Ratna, & Helda. (2018). PENGARUH PENERAPAN MODEL RECIPROCAL TEACHING TERINTEGRASI MIND MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI FILUM ARTHROPODA. Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi, 9(1), 20–27. https://doi.org/10.21009/biosferjpb.9-1.4