Media Ajar Flipclass Berkaitan dengan Teks Eksplanasi

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong inovasi dalam metode pembelajaran, salah satunya model flipped classroom (flipclass). Model ini memungkinkan siswa belajar mandiri melalui media digital sebelum pembelajaran tatap muka, sehingga waktu kelas dapat digunakan untuk diskusi dan praktik. Artikel ini mengkaji pengembangan media ajar flipclass untuk pembelajaran teks eksplanasi menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil kajian dan implementasi menunjukkan bahwa media ajar flipclass efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap struktur dan isi teks eksplanasi serta keterampilan menulis. Media ini juga meningkatkan motivasi belajar dan interaksi di kelas. Dengan demikian, flipclass merupakan alternatif pembelajaran yang relevan dan efektif di era digital.