Penerapan Media Plotagon pada Pembelajaran Teks Negosiasi Kelas X

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses penerapan media Plotagon dalam pembelajaran Teks Negosiasi dan mengetahui respon siswa kelas X SMA Negeri 15 Medan terhadap penggunaan media  Plotagon dalam pembelajaran tersebut. Fokus utama adalah bagaimana media Plotagon mendukung penguasaan struktur dan kaidah kebahasaan teks negosiasi. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan angket siswa. Subjek penelitian adalah satu kelas X SMA Negeri 15 Medan yang terlibat dalam penggunaan Plotagon untuk pembelajaran Teks Negosiasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media Plotagon dapat meningkatkan minat dan pemahaman pada  pembelajaran teks negoaisai. Secara umum, temuan ini mengindikasikan Plotagon sebagai media pembelajaran yang berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran Teks Negosiasi pada jenjang SMA.