Kajian Minat Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin UKI terhadap Kelas Menyimak dan Berbicara Bahasa Mandarin

Abstrak

Pembelajaran bahasa Mandarin dianggap cukup sulit bagi semua orang, khususnya mahasiswa Indonesia. Alasan terutama adalah karena perbedaan yang begitu besar antara bahasa Indonesia sebagai bahasa ibu dengan bahasa Mandarin. Pembelajaran bahasa Mandarin berarti pembelajaran dengan mencakup empat aspek kemampuan bahasa, yaitu kemampuan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Yang menjadi kemampuan dasar dalam berbahasa adalah kemampuan menyimak dan berbicara. Jika kemampuan dasar ini lemah, maka minat belajar bahasa Mandarin mahasiswa pun menjadi menurun. Oleh sebab itu, penulis memilih topik ini sebagai topik penelitian. Tujuan utama penelitian adalah untuk mengetahui tingkatan minat mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Kristen Indonesia terhadap kelas menyimak dan berbicara bahasa Mandarin. Tujuan lainnya adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi tinggi rendahnya minat belajar, seperti faktor kampus beserta fasilitasnya, faktor dosen, faktor metode pengajaran, serta faktor hubungan dosen dan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuesioner bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin UKI yang sedang ataupun pernah mengikuti kelas menyimak dan berbicara bahasa Mandarin. Hasil kuesioner menunjukkan minat yang cukup tinggi bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin UKI dalam mengikuti kelas menyimak dan berbicara bahasa Mandarin.

Kata kunci: