Marlina, A. (2017). Pengaruh Strategi Pembelajaran Induktif (Melalui Metode Ceramah dengan Metode Diskusi) dan Motivasi Belajar terhadap Pengetahuan Siswa Tentang Keanekaragaman Hayati Eksperimen di MTs Al Hikmah Pulogadung Jakarta. IJEEM - Indonesian Journal of Environmental Education and Management, 2(2), 51–65. https://doi.org/10.21009/IJEEM.022.04