MARLINA, Ani. Pengaruh Strategi Pembelajaran Induktif (Melalui Metode Ceramah dengan Metode Diskusi) dan Motivasi Belajar terhadap Pengetahuan Siswa Tentang Keanekaragaman Hayati Eksperimen di MTs Al Hikmah Pulogadung Jakarta. IJEEM - Indonesian Journal of Environmental Education and Management, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 51–65, 2017. DOI: 10.21009/IJEEM.022.04. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/ijeem/article/view/3717. Acesso em: 6 nov. 2024.