Patampang, Semuel Sanda. 2017. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Self-Efficacy Terhadap Pengetahuan Siswa Tentang Konsep Dasar Ekologi”. IJEEM - Indonesian Journal of Environmental Education and Management 2 (1), 1 - 23. https://doi.org/10.21009/IJEEM.021.01.