Marlina, A. (2017) “Pengaruh Strategi Pembelajaran Induktif (Melalui Metode Ceramah dengan Metode Diskusi) dan Motivasi Belajar terhadap Pengetahuan Siswa Tentang Keanekaragaman Hayati Eksperimen di MTs Al Hikmah Pulogadung Jakarta”, IJEEM - Indonesian Journal of Environmental Education and Management, 2(2), pp. 51–65. doi: 10.21009/IJEEM.022.04.