Marlina, Ani. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Induktif (Melalui Metode Ceramah Dengan Metode Diskusi) Dan Motivasi Belajar Terhadap Pengetahuan Siswa Tentang Keanekaragaman Hayati Eksperimen Di MTs Al Hikmah Pulogadung Jakarta”. IJEEM - Indonesian Journal of Environmental Education and Management 2, no. 2 (July 31, 2017): 51–65. Accessed November 6, 2024. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/ijeem/article/view/3717.