PERDANA, Ryzal. Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir lancar Siswa Pada Materi Reaksi Redoks. Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 60–70, 2020. DOI: 10.21009/improvement.v6i1.10882. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/improvement/article/view/10882. Acesso em: 5 nov. 2024.