Chafidzoh, T.F. 2020. Strategi Meningkatkan Pemerolehan Bahasa Arab dengan Memperhatikan Tipe Kepribadian Siswa. Al-Ma‘rifah: Jurnal Budaya, Bahasa, dan Sastra Arab. 17, 1 (Apr. 2020), 48–57. DOI:https://doi.org/10.21009/almakrifah.17.01.05.