Chafidzoh, T. F. (2020). Strategi Meningkatkan Pemerolehan Bahasa Arab dengan Memperhatikan Tipe Kepribadian Siswa. Al-Ma‘rifah: Jurnal Budaya, Bahasa, Dan Sastra Arab, 17(1), 48–57. https://doi.org/10.21009/almakrifah.17.01.05