CHAFIDZOH, Tsaniananda Fidyatul. Strategi Meningkatkan Pemerolehan Bahasa Arab dengan Memperhatikan Tipe Kepribadian Siswa. Al-Ma’rifah, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 48–57, 2020. DOI: 10.21009/almakrifah.17.01.05. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jba/article/view/15027. Acesso em: 8 jun. 2026.