Dyah Ayu Rahmawati et al. 2024. Strategi Peningkatan Self Efficacy pada Guru dalam Penanganan Siswa Berkebutuhan Khusus. Jendela Akademika. 2, 02 (Sep. 2024), 58–58. DOI:https://doi.org/10.21009/JendelaAkademika.202.03.