Natasya Amanda Tabitha 2024. Memanfaatkan Teori Behavioristik Untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Partisipasi Siswa di Kelas Sebuah Meta-Analisis. Jurnal Evaluasi Pendidikan. 15, 1 (Jul. 2024), 1–10. DOI:https://doi.org/10.21009/jep.v15i1.45936.