Dwi Yoga Peny 2017. PENGARUH BENTUK SOAL DAN MOTIVASI SISWA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN. Jurnal Evaluasi Pendidikan. 8, 1 (Mar. 2017), 57–62. DOI:https://doi.org/10.21009/JEP.081.08.