Farida, A. 2018. PENGARUH JENIS PENYEKORAN PEROLEHAN TES PILIHAN GANDA PADA STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA DALAM TOPIK LAJU REAKSI. Jurnal Evaluasi Pendidikan. 9, 1 (Mar. 2018), 36 - 52. DOI:https://doi.org/10.21009/JEP.091.05.