NATASYA AMANDA TABITHA. Memanfaatkan Teori Behavioristik Untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Partisipasi Siswa di Kelas Sebuah Meta-Analisis. Jurnal Evaluasi Pendidikan, [S. l.], v. 15, n. 1, 2024. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jep/article/view/45936. Acesso em: 6 nov. 2024.