ASMA. PENGARUH JENIS PENYEKORAN PEROLEHAN TES PILIHAN GANDA PADA STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA DALAM TOPIK LAJU REAKSI. Jurnal Evaluasi Pendidikan, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 36–52, 2018. DOI: 10.21009/JEP.091.05. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jep/article/view/6945. Acesso em: 22 dec. 2024.