Natasya Amanda Tabitha. 2024. “Memanfaatkan Teori Behavioristik Untuk Meningkatkan Keterlibatan Dan Partisipasi Siswa Di Kelas Sebuah Meta-Analisis”. Jurnal Evaluasi Pendidikan 15 (1):1-10. https://doi.org/10.21009/jep.v15i1.45936.