Asma. 2018. “PENGARUH JENIS PENYEKORAN PEROLEHAN TES PILIHAN GANDA PADA STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA DALAM TOPIK LAJU REAKSI”. Jurnal Evaluasi Pendidikan 9 (1):36-52. https://doi.org/10.21009/JEP.091.05.