Radiah, Radiah. “Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Model Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Dalam Belajar Biologi”. Jurnal Evaluasi Pendidikan 13, no. 1 (April 8, 2022): 14–18. Accessed November 22, 2024. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jep/article/view/23930.