Farida, Asma. “PENGARUH JENIS PENYEKORAN PEROLEHAN TES PILIHAN GANDA PADA STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA DALAM TOPIK LAJU REAKSI”. Jurnal Evaluasi Pendidikan 9, no. 1 (March 30, 2018): 36 - 52. Accessed May 3, 2024. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jep/article/view/6945.