HUBUNGAN POLA ASUH MAKAN DENGAN STATUS GIZI USIA ANAK SEKOLAH DI SDN TELUK PUCUNG VI BEKASI

Authors

  • Rita Anugra Indriyani PKK UNJ

DOI:

https://doi.org/10.21009/JKKP.022.03

Keywords:

Pola asuh makan, status gizi anak, usia sekolah anak

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  pola  makan  dengan  status  gizi  usia  anak sekolah  di  sekolah  dasar  negeri  Teluk  Pucung  VI,  Bekasi.  Metode  penelitian  yang  dilakukan adalah pendekatan cross sectional. Sampel dari penelitian ini adalah murid kelas 4 dan 5 sekolah dasar  Teluk  Pucung  VI,  Bekasi  dengan  174  jumlah  sampel  dari  murid -murid    dan  (obstaind) adalah  67  murid,  teknik  pengumpulan  sampel  menggunakan  sampel  acak  sederhana.  Hipotesi dari penelitian menggunakan analisis (binary logistic regression). Hasil dari pengolahan data menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  yang  siginifikan  antara memelihara  pola makan dengan status  gizi  anak.  Data  ini  signifikan  karena  nilai  p 0,006 < 0,05. Contoh nilai  (B) pada variabel pola  asuh  makan  1,145  membuktikan  bahwa  semakin  meningkat  atau semakin baik pola asuh makan maka status gizi anak untuk menjadi lebih normal akan meningkat  sebesar 1,145 kali

Downloads

Published

2015-10-12

Issue

Vol. 2 No. 2 (2015): JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan)

Section

Articles

License

Authors who publish with this Journal agree to the following terms:

  1. Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution licensethat allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangementfor the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online(e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.

Users/public use of this website will be licensed to CC BY SA