PENUMBUHAN BUDI PEKERTI DI SEKOLAH MELALUI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Authors

  • Siti Istianingsih PPG SD-FKIP-Universitas Mataram

DOI:

https://doi.org/10.21009/JKKP.022.08

Keywords:

Budi pekerti, sekolah, kurikulum 2013

Abstract

Tujuan  dari  penulisan  ini  adalah  untuk  mendeskripsikan  program  penumbuhan  budi  pekerti siswa    sekolah   melalui   implementasi    kurikulum    2013.    Latar   belakang   dari   program penumbuhan    budi   pekerti   adalah   masih   terabaikannya   implementasi   nilai -nilai   dasar kemanusiaan  yang  berakar  dari  Pancasila.  Serta  masih  terbatas  pemahaman  nilai  dalam tataran konseptual,  belum terwujud menjadi nilai aktual dengan cara yang menyenangkan di lingkungan   sekolah,    keluarga   dan   masyarakat.    Pada   implementasi    kurikulum   2013, penumbuhan    budi   pekerti   pada   siswa   sekolah   dapat   dilaksanakan   melalui   kegiatan intrakurikuler,   ekstrakulikuler   dan     nonkurikuler.   Peranan   guru  dalam  penumpuhan  budi pekerti di sekolah sangat  diharapkan sebagai contoh keteladanan siswa untuk membiasakan diri  dalam  bersikap  dan  berperilaku  yang  baik  sesuai  dengan  tatanan  dan  nilai -nilai  luhur budaya dan pancasila.

Downloads

Published

2015-10-12

Issue

Vol. 2 No. 2 (2015): JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan)

Section

Articles

License

Authors who publish with this Journal agree to the following terms:

  1. Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution licensethat allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangementfor the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online(e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.

Users/public use of this website will be licensed to CC BY SA