IBRAHIM, Nurzengky. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA SMA NEGERI 27JAKARTA. Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi, [S. l.], v. 16, n. 2, 2017. DOI: 10.21009/jimd.v16i2.8755. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmb/article/view/8755. Acesso em: 22 nov. 2024.