Niken. (2016). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERPADU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI: Menulis Deskripsi. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 283–297. Retrieved from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/2208