Uswatun. (2016). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SD DI KELURAHAN MENTENG, JAKARTA PUSAT: Berpikir Kritis. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 375–386. Retrieved from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/2214