Tiana, N. L. (2015). PENGARUH STRATEGI GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 266–274. Retrieved from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/491