Laksitarini, N. (2016). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERPADU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 283 - 297. Retrieved from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/2208