PUTRI KARISA. PENGARUH KOMUNIKASI TERAPEUTIK PADA KUALITAS PENDIDIKAN SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS. Jurnal Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 106–117, 2019. DOI: 10.21009/jpd.v10i2.13002. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/13002. Acesso em: 23 nov. 2024.