Widi Winarni E, Dadi S, Lusa H. PENGARUH PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU MENGGUNAKAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENGETAHUAN SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG PENINGGALAN SEJARAH. JPD [Internet]. 2017 Dec. 28 [cited 2024 Nov. 5];8(1). Available from: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/5352